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        傳承、融合、創新,首屆新時代中國政府管理與公共治理教育研討會落幕

        2018-09-18 14:16:39 奧派股份 1597

        2018年9月16日,首屆新時代中國政府管理與公共治理教育研討會在京隆重召開,作為2018北京洪堡教育大會的核心分論壇,本次研討會由北京洪堡教育大會組委會、南開大學周恩來政府管理學院主辦,奧派股份承辦,全國61所學校近百位領導嘉賓、骨干教師與會。


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        首屆新時代中國政府管理與公共治理教育研討會在北京隆重召開

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        研討會上午議程由武漢大學劉家真教授主持


        本次大會圍繞“互聯網+公共管理”背景下的政府治理、宏觀政策、公共服務、電子政務等實踐與創新展開研討,旨在提升公共管理教學與科研服務政府管理和社會治理發展的能力。研討會由武漢大學劉家真教授、中山大學倪星教授主持,南開大學周恩來政府管理學院院長孫濤教授代表主辦單位致歡迎辭,奧派股份董事長徐林海先生代表承辦單位致辭,隨后大會進入精彩的嘉賓分享環節。


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        南開大學周恩來政府管理學院院長孫濤教授致歡迎辭

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        奧派股份董事長徐林海先生代表承辦單位致辭


        國家信息中心大數據分析處處長楊道玲博士:大數據與政府治理創新


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        國家信息中心大數據分析處處長楊道玲博士做主題分享


        楊道玲博士認為,隨著電子商務、互聯網金融、社交網絡等互聯網創新應用的飛速發展,越來越多人類經濟社會運行的內容被投射到云上,大數據時代的到來,不僅僅意味著對數據處理技術和處理能力的提升,更重要的是全社會數據資源分布結構的深刻變化——實時、交互、離散化、非結構化的海量數據中,蘊含著經濟社會運行的各種指標和信號,為政府治理決策提供了全新視角和手段。而基于政府治理需求的場景式教學、開放式應用將成為公共管理教學實踐創新的重要突破口。


        清華大學國家治理研究院執行院長孟慶國教授:政府數字化轉型的邏輯:從“技術采納”到“價值賦能”


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        清華大學國家治理研究院執行院長孟慶國教授做主題分享


        孟慶國教授基于政府從電子化、網絡化、數據化、智能化等數字化演進分析入手,探討了未來政府數字化轉型所遵循的三個基本邏輯:即數據邏輯、業務邏輯和服務邏輯。數據邏輯是政府數字轉型的基礎,應充分把握數據共享整合中的數據權責問題,按照“三權”分置思路推進政府數據的共享和整合。業務邏輯是政府數字轉型的核心,應以業務事項的精簡與規范、業務流程的優化與重組、服務與管理手段工具的創新、組織結構和體制上的變革與調整為核心,推進政府數字化轉型中的業務整合和制度創新。服務邏輯是政府數字化轉型的目標,應從單純注重政府行政式、自上而下供給式的政務服務體系建設,進一步轉向兼顧利用粘性強的企業平臺利用,打造政企合作型的服務提供模式,以及通過構建開放參與機制和平臺,打造社會參會型、眾包共治的政務服務范式上來?;跀祿?、業務和服務三個維度整合與創新構成了未來政府數字轉型的核心內容,是未來信息社會背景下政府形態重塑的關鍵所在。


        南開大學周恩來政府管理學院院長孫濤教授:基于大數據的城市治理


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        南開大學周恩來政府管理學院院長孫濤教授做主題分享


        南開大學孫濤教授認為,隨著物聯網建設、數據挖掘和云計算技術的發展,數字經濟和數據驅動的政府治理,復雜的城市治理開始進入基于大數據的時代。隨后,孫濤教授介紹了南開大學與相關政府部門、數字地圖公司、互聯網企業、城市建設企業協同構建政產學研結合的“城市管理”數據倉庫研究項目。項目基于人、車、路、環境、城市基建等大數據,搭建分門別類的“數據沙盒”,有步驟地建設“數據蜂巢”和“語義字典”,利用周恩來政府管理學院多學科融合的優勢,探索數據獲取和數據分析的有效模式,在城市交通管理、社區公共服務等領域,探索“基于大數據的城市可視化治理模型與方法”。


        中山大學國家治理研究院副院長倪星教授:新時代的行政體制改革


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        中山大學國家治理研究院副院長倪星教授做主題分享


        倪星教授表示,改革開放以來,中國持續、高速的經濟增長引人注目,從一個貧窮落后的國家一躍成為世界第二大經濟體,外匯儲備居全球第一,“中國模式”“中國奇跡”等詞匯引發了空前熱議,倪星教授從市場視角、社會視角、政府視角、綜合視角解讀了中國模式,并從管理外部環境、精明領導、組織學習、績效博弈四個方面闡釋了如何管理機構變革。


        上海交通大學國際與公共事務學院副院長樊博教授:上海交大行政管理本科人才培養


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        上海交通大學國際與公共事務學院副院長樊博教授做主題分享


        樊博教授認為,本科人才應從突出知識傳授到重視綜合素質與能力培養的轉變,并以培養學生的創新能力為核心,將本科人才培養分為啟蒙階段(新生研討課)、發展階段(“創新與創業大講堂”課程)、提升階段(創新實踐)、綜合提升(畢業設計),通過方法論模塊、方法論模塊、經濟學模塊、管理學模塊、社會學模塊的培養,實現創新實踐教學的全過程覆蓋。


        中山大學數字治理研究中心主任鄭躍平博士:政務熱線發展的現狀、問題與趨勢


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        中山大學數字治理研究中心主任鄭躍平博士做主題分享


        鄭躍平博士探討了政務熱線發展的現狀、存在的問題、角色定位與轉型、發展方向與路徑等,強調新技術不斷走向成熟將給政務熱線的發展帶來新的機遇,大數據和云計算技術的結合大幅提升了政務熱線的數據挖掘能力,人工智能技術的嵌入將助推政務熱線服務走向便捷化和智能化。


        蘇州大學政治與公共管理學院副院長黃建洪教授:互聯網+公共管理人才培養


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        蘇州大學政治與公共管理學院副院長黃建洪教授做主題分享


        黃建洪教授認為,互聯網+的“+”是連接與融合,是對“互聯網+”的推動、扶植與監督,對生產生活模式的改造,“互聯網+”營造了公共管理人才培養的全新途徑,提出了全流程育人、開放性育人、協作式育人的新理念要求。黃建洪教授表示通過技術導入下新的微課、慕課、翻轉課堂等新的教學方法,教師、學生、管理服務均需要在新技術條件下形成新的教學研究等默契。


        奧派股份產品總監劉颯女士:數據技術提升公共管理教學改革質量


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        奧派股份產品總監劉颯女士做主題分享


        劉颯女士闡釋了奧派股份用數據技術提升人才培養質量、深入到教學的戰略,在數據技術上利用數據中臺對接領域專業熱點、利用技術中臺規范技術服務內容、利用應用中臺規范服務方式方法、利用用戶前臺賦能教師、點燃學生;在研究性教學模式上通過課題研究為載體,無縫對接理論與實踐,讓學生自主探究學習,在應用中理解知識點,訓練學生解決實際問題的能力。


        嘉賓分享環節結束后,教育部高等教育司理工處產學合作協同育人項目專家徐家慶先生介紹了教育部產學合作協同育人項目,隨后徐家慶先生、奧派股份董事長徐林海先生、奧派股份產學合作協同育人項目評審組專家代表高功步先生共同為教育部奧派股份產學合作協同育人項目立項授牌,最后大會在南開大學周恩來政府管理學院院長孫濤教授的總結后圓滿落幕。


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        教育部高等教育司理工處產學合作協同育人項目專家徐家慶先生介紹教育部產學合作協同育人項目


        圖片關鍵詞

        圖片關鍵詞

        教育部奧派股份產學合作協同育人項目立項授牌


        作為應用型教育研究服務機構,奧派以“讓教授者更好地教,學習者更好地學”為宗旨,構建培養中發現,傳授中點燃兩條教育理念,發現和構建學生的專業核心競爭力,點燃學生的內心和夢想。在公共管理學科教育上,奧派構建公管學科數據中臺,一方面通過行業數據的采集和分析對接行業需求,構建專業知識圖譜,豐富專業建設內容;另一方面通過人才培養過程中的數據采集和分析,構建學生數據艙和專業駕駛艙,幫助各個院校實現自己的專業特色和優勢。我們也期望通過教育部“產學合作協同育人項目”,從更多的途徑切入公共管理的教學改革,創新現代化教學平臺,支持高校教師探討公共管理改革的科學研究,教學和科研并舉,與高校并肩共同努力,推進我國公共管理教育改革的創新。


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        研討會嘉賓合影留念


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        工作日 8:30-17:30

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