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        “新商科·新思維·新融合”人才培養研討會圓滿落幕

        2018-11-22 09:22:04 奧派股份 3540

        2018年11月25日,第三屆“奧派杯”全國移動商務技能競賽全國總決賽同期的“新商科·新思維·新融合”人才培養研討會在常州信息職業技術學院召開,來自全國各中高職、本科院校的165名嘉賓、骨干教師出席本次研討會。全國電子商務職業教育教學指導委員會秘書長支芬和教授致歡迎辭,長沙民政職業技術學院商學院院長方玲玉教授擔任本次會議的主持人對嘉賓分享進行了點評并做會議總結。本次大會上,奧派股份與紅紡文化舉行簽約儀式達成產教融合戰略合作,雙方將共同打造智慧IP雙創產業鏈,助力產教融合,為校企合作、多維度專業共建培養創新創業人才。


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        支芬和教授致歡迎辭


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        方玲玉教授主持本次研討會


        無錫商業職業技術學院副院長 桂海進教授 新商科背景下產教融合大平臺建設探索與實踐

         

        背景:無錫商業職業技術學院多年來積極探索產教融合,對接產業調整專業,形成以服務現代服務業為主體、以服務戰略性新興產業與先進制造業為兩翼的“一體兩翼”專業(群)發展格局,與紅豆集團、洲際集團、京東集團等大型龍頭骨干企業在人才培養、專業建設、實訓基地建設等方面開展了深層次的合作。2013年入選教育部首批保險實用型人才培養培訓基地。2015年入選教育部首批現代學徒制試點單位。


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        桂海進教授在研討會分享


        桂海進教授以新商科數字化教育生態環境—“智匯商谷”為例,詳細闡釋了以智慧校園建設為抓手,以學生專業核心能力提升為要旨,以應用創新素養培養為導向,構筑融產教研創于一體的新型教育生態環境建設項目。項目將教育教學環境建設與技術服務、創新創業、產業促進融為一體,打造新商業智能技術應用展示中心、體驗中心等智慧教學空間;借助互動設備、現代科技手段開展體驗式教學,塑造新商科人才專業核心能力;打造創新訓練中心、創造創意工匠工坊等實踐訓練中心;通過教育場景的構建,以場景案例感知、場景項目體驗、場景應用創新,提升新商科技術服務能力,反哺新商科教學,變課堂為創客空間,不斷延展教育空間,從而創造出無界化新型教育環境,把創新基因植入學生血液,實現進階化培養新商科人才的需要。


        黃河水利職業技術學院商務與管理學院院長周愛榮教授 電子商務專業人才培養的探索與實踐


        背景:黃河水利職業技術學院電子商務專業開辦于2002年,2006年被確定為國家示范建設院校學院示范建設專業,2017年電子商務專業群成為國家優質高等職業院校重點建設專業群。學校在辦學實踐過程中,逐步形成了日趨成熟的專業人才培養方案,基本形成了校企合作共同研制、優化人才培養方案和課程體系的長效機制。


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        周愛榮教授在研討會分享


        周愛榮教授從電子商務人才培養在電子商務、網絡營銷、移動商務、跨境電商的定位出發,提出了以校內教師和企業師傅為兩翼,分培養崗位認知、基本技能、發展技能、綜合技能四階段,綜合素質職業能力一體化培養,的“一體、兩翼、四階段”的人才培養模式,在技能競賽、就業創業、社會服務、國際交流方面均取得成效。


        金華職業技術學院金義網絡經濟學院副院長胡華江教授 依托教學型公司培養實戰型創業型電商人才


        背景:金華職業技術學院金義網絡經濟學院積極推進教育教學改革,打造專業辦學特色。學院注冊成立教學型公司——雙翼網絡科技有限公司,創建創業孵化中心,引進大型電商物流企業,形成了課堂學習、公司實戰和創業孵化“三環相扣”的創業人才培養模式。創業孵化中心共有20多個學生創業團隊入駐,其中11個注冊成立自己的公司,2017年營業額突破2350萬元。


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        胡華江教授在研討會分享


        在落實國務院、教育部的相關文件精神、對接金華市網絡經濟一號產業、對接四化教學改革模式、持續提升教師實踐操作能力需要的背景下,胡華江教授認為教學型公司的主要功能是服務教學、創業孵化及校企合作,在創新實踐教學平臺,職業技能、職業素養、雙創意識融合培養,引入企業考核機制,“雙師”團隊迅速成長,推廣彈性學分制,激發學生創業熱情方面取得顯著效果。


        奧派股份戰略發展中心成越女士 產教融合背景下校企精準對接與合作模式探索


        背景:在當前產教融合的大背景下,南京奧派信息產業股份公司始終致力于深入探索校企精準對接與合作模式,一方面,基于已擁有的企業資源庫與院校社群網絡,以“校企合作關系鏈”驅動企業資源向院校轉化,實現校企資源與供需關系的精準對接;另一方面,以“人力資本供應鏈”推動院校人崗匹配與人才精準輸出。通過精準的產教對接,滿足院校項目實戰與人才價值提升的需求,最終構建校企利益共同體。


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        成越女士在研討會分享


        成越女士分享了產教融合關系體下以校企合作關系鏈和人力資本供應鏈“雙鏈”來對企業和院?!半p場”進行精準對接的合作模式。在這種新型合作模式之下,奧派通過對企業資源的沉淀和教學資源的轉化,為合作院校構建“點對點”的定制化產教方案服務,幫助社群內院校實現人才的一體化培養、精準輸出,最終達到“雙鏈”映射下的“雙場”互利共贏、多元平衡。


        紅紡文化-川然總經理李曉冬先生  紅紡文化校企合作創業孵化平臺構建


        背景:紅紡文化是國內IP商業轉化集團,將“以IP運營為核心,搭建內容、商品、營銷、媒體、渠道一體的產業生態鏈”作為公司戰略,具有強大的企業實力和背景。在聚焦企業發展的同時,紅紡文化同樣重視校企合作。


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        李曉冬先生在研討會分享


        李曉冬先生介紹了紅紡文化集創意空間、Ip創客學社、創業加速器、就業訓練營、創業輔導營為一體的校企合作Ip創業孵化器,孵化平臺通過與專業機構、大型企業合作,建立專業專項孵化器,建設公共技術服務平臺、原創項目孵育平臺、人力資源服務平臺、版權交易平臺等構成的特色服務體系,著手搭建以企業服務中心、招商貿促中心、創業培訓中心、技術服務中心為核心的服務保障機制,為孵化企業提供專業技術指導、行業支持、渠道開拓等全方位服務,降低文化創意企業及中小型科技企業創業門檻,創造良好的創業孵化環境。



        深化產教融合,促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接,是當前推進人力資源供給側結構性改革的迫切要求。我們期待更多的院校、企業加入產教融合中來,助力提高教育質量、擴大就業創業、推進經濟轉型升級、為國家經濟發展提供新動能。



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        研討會嘉賓老師合影


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        工作日 8:30-17:30

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