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      2. 軟件試用

        奧派公共治理大數據分析平臺

        公共治理大數據分析平臺是適用于公共管理專業研究性實驗教學的開放、創新應用的實驗教學平臺。該平臺圍繞政府公共治理過程中需要解決的實際問題出發,通過方法模型,引導學生以數據思維方式去獲取數據、處理數據、分析數據、運用數據。培養學生用大數據解決公共管理實際問題的四種能力:用數據說話、用數據管理、用數據決策、用數據創新,打造創新應用型管理決策人才。

        一、系統簡介

        公共治理大數據分析平臺是適用于公共管理專業研究性實驗教學的開放、創新應用的實驗教學平臺。該平臺圍繞政府公共治理過程中需要解決的實際問題出發,通過方法模型,引導學生以數據思維方式去獲取數據、處理數據、分析數據、運用數據。培養學生用大數據解決公共管理實際問題的四種能力:用數據說話、用數據管理、用數據決策、用數據創新,打造創新應用型管理決策人才。

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        二、實驗流程

        公共治理大數據分析平臺立足于公共管理對大數據思維和技術的實際需求,通過搭建實驗教學平臺,訓練學生運用數據思維解決政府在公共治理領域如城市交通、環境污染、政府輿情、政策評估、醫療改革、營商環境等領域遇到的問題,通過需求分析—數據分析方法—數據獲取—數據預處理—數據分析—數據可視化—撰寫研究報告等實驗環節,提升學生的數據分析能力和科學研究能力。

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        三、系統功能

        公共治理大數據分析平臺主要面向教師和學生提供場景數據、方法模型、開放數據等與實驗相配套的基礎資料,降低師生借助大數據技術進行學科教學、實驗及科研的門檻。

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        ▊ 場景方法

        場景數據主要聚焦于公共治理領域的問題,涵蓋政策效果評價、經濟形勢研判、公共民生服務、網絡輿情管理等四個大領域,為保證完成實驗提供相關的“實驗數據”及“數據思維訓練引導”。

        ▊ 場景方法

        方法模型即與大數據+公共治理相關主題研究的方法集合。每個方法包括兩部分:分析框架(模型)和大數據分析處理方法。分析框架包括解決什么問題,提供分析指標和具體評估維度。大數據分析處理方法包括數據采集、數據預處理、數據模型分析及數據可視化等環節的具體處理過程。

        ▊ 開放數據

        系統內置全國各省地區100+個政府開放數據網站,按省份進行排序,供實驗者查詢或下載平臺外所需的各種數據。

        ▊ 實驗

        教師通過選擇場景數據、方法模型來設置實驗基礎信息,并在實驗過程中設置流程圖、測試、投票等實驗互動來引導學生大數據分析的過程性思維,同時可實時跟蹤學生的實驗進度和記錄。

        ▊ 成績

        成績包括系統評分、教師評分兩部分,評分比例由老師制定實驗時設定。系統評分是根據學生實驗步驟的完成度來設定的。教師評分是對學生實驗過程中的數據思維訓練結果、實驗互動結果及研究報告進行評分。

        四、特色功能

        工具化的數據預處理方法:不需要懂代碼處理機制,選擇相應的方法就可以實現數據預處理。

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        ▊自定義的數據分析功能:數據分析環節指標模型通過點按、組合的方式來實現數據分析指標模型的自定義功能。

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        ▊類型豐富的在線可視化圖表:系統內置15種類型的可視化圖表,通過在線拖拽、改變圖表大小的方式組成特定主題的在線圖冊。所見即所得,數據分析結果直觀明了。

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        五、實驗課時安排

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        備注:表2中“課時”是按照系統設定的標準步驟進行設定的,供參考!根據實驗室的服務器、實驗電腦配置及參與實驗學生的多少會影響數據處理的進度過程,具體課時根據實際情況來定。

        六、系統優勢

        聚焦公共治理領域熱點案例:鍛煉學生運用數據思維解決政府在公共治理領域如城市交通、環境污染、政府輿情、政策評估、醫療改革、營商環境等領域的問題。

        提供豐富的數據分析樣本:解決用戶進行實驗數據獲取難及實驗中大數據預處理、分析、可視化環節大樣本數據處理時間長等問題,系統提供不同數據量級的樣本數據。

        打造完善的實驗內容體系:系統提供任務說明、操作指導、數據思維及實驗互動等多形式的引導內容,旨在培養公共管理學生數據思維能力及科研能力。

        內置模塊化的數據預處理方法:系統內置模塊化的數據預處理方法讓學生了解數據分析方法的基本思想和工具快速應用,淡化技術處理細節,降低學生學習大數據分析技術的門檻。

        提供交互式的學習模式:實驗平臺以分析政府公共治理問題場景為主線,提供思考題、測試、流程圖等課堂教學活動,培養學生之間的溝通互動能力及發散思維。

        充分支撐學校師生的科研工作:整合了數據獲取、數據預處理、數據分析、數據可視化、數據報告等環節,提供政府公共治理各領域數據及方法模型,教師和學生可通過平臺進行大數據統計分析,生成研究主題的相關報告。



        標簽:   公共治理大數據
        400-700-7858

        工作日 8:30-17:30

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